Se promueven estrategias para que las niñas y
niños mejoren habilidades en lectura y escritura
en su lengua materna y español
San Cristóbal de Las Casas.- La Dirección de Educación
Indígena de la Subsecretaría de Educación
Federalizada (SEF), realizó el Foro Educativo
“Literacidad en Contextos Interculturales”, donde se
mostraron avances del proyecto de “literacidad
bilingüe tseltal-español”.
El encuentro contó con la participación de jefes de
zonas y supervisores escolares de Educación Inicial,
Preescolar y Primaria Indígena de las diferentes
regiones del estado.
En ese marco, la subsecretaria de Educación
Federalizada, María de Lourdes Alfaro Gordillo, tras
dar el mensaje de bienvenida, explicó que este foro es
el resultado colectivo del trabajo de instituciones y
maestros del nivel de Educación Indígena que buscan
promover e incrementar estrategias y metodologías
para que las y los niños mejoren sus habilidades en
lectura y escritura en su lengua materna y español.
Además, reconoció a los maestros de este nivel
educativo por dicho proyecto, el cual fue desarrollado
con mucho esfuerzo, dedicación y ahínco, siendo de
suma importancia para los pueblos y comunidades
indígenas, ya que contribuye a que Chiapas tenga una
educación más inclusiva e incluyente.
Por su parte, Astrid Hollander, jefa de Educación de la
Organización de Naciones Unidad para la Infancia
(Unicef), reconoció la capacidad de convocatoria de
las autoridades educativas y su interés de combatir el
rezago de las escuelas indígenas de México, que se da
al no aprender a leer y escribir en la lengua materna,
por lo que se está trabajando en este proyecto, para
que el bilingüismo sea posible en las escuelas y lograr
que los niños puedan leer y escribir en ambas lenguas.
Cabe mencionar que este proyecto está operando
actualmente en tres estados de la República:
Guerrero, Chihuahua y Chiapas, siendo en este estado
donde se implementó el uso de tecnologías con
tabletas electrónicas para el proceso de enseñanza-
aprendizaje.
El acto inaugural estuvo a cargo de José Francisco
Oliva Gómez, subsecretario de Planeación Educativa,
quien agradeció a las autoridades de Unicef por
apoyar a los niños y niñas de Chiapas y reconoció que
la tarea educativa en el estado es muy compleja, por
lo que este tipo de actividades alientan a redoblar
esfuerzos en el trabajo en las aulas.
Durante el desarrollo del foro se llevaron a cabo las
ponencias “Presentación del proyecto de literacidad
bilingüe tseltal-español”, impartida por Pedro
Cardona Fuentes; y “La importancia de la glotal en la
escritura del tseltal”, impartida por Juan Carlos
Gómez Pérez.
Asimismo, se realizaron los paneles con profesores
desarrolladores del proyecto de literacidad tseltal-
español, con los temas: “Docentes que destacaron en
los resultados del rendimiento de niños”, “Enfoque en
el manejo de la tecnología”, “Punto de vista de
quienes no tienen cómo aprender en lengua materna
el tseltal”, “Desafíos internos y externos”; y el taller
“Construcción de cuentos en tseltal”.
El proyecto “Literacidad bilingüe, tseltal-español”,
consiste en aprender a leer y escribir en dos lenguas,
a raíz de la lengua materna, y se implementa con
niños de primero y segundo de primaria, con el apoyo
de tabletas electrónicas. Su aplicación en las aulas
comenzó en septiembre de 2023 en ocho escuelas
seleccionadas de los municipios de San Juan Cancuc,
Sitalá y Tenejapa, a través de 24 sesiones en las que
se imparten a los niños metodologías didácticas para
leer y escribir en las dos lenguas, en beneficio de su
trayectoria académica futura.
Asistieron a este evento, Isabel Velasco, jefa de la
Oficina de Unicef Región Sur; Angélica López Ortega,
oficial de Educación de Unicef; Rafael Gómez Aguilar,
director de Educación Indígena; Roberto Gómez
Santiz, jefe del Departamento para el Fortalecimiento
de las Lengua Indígenas; Patricia López Sánchez, jefa
del Departamento de Educación Preescolar e Inicial
Indígena; Guadalupe Gómez Cruz, jefe del
Departamento de Educación Primaria Indígena; y
Gladis Pérez Vargas, jefa del Departamento de
Supervisión Escolar de la Dirección de Educación
Indígena de SEF.
