- Recorridos virtuales y presenciales, así como la aplicación de evaluaciones formativas, forman parte de las acciones de supervisión y seguimiento.
“Queremos decirle al pueblo de Chiapas que seguimos firmes con el compromiso empeñado por el gobernador Eduardo Ramírez de alfabetizar a Chiapas y transformar la vida de miles de personas”, expresó el secretario de Educación, Roger Mandujano, durante la Reunión Interna del Gabinete de Educación.
Con el objetivo de consolidar mecanismos estrictos de supervisión y fortalecimiento del programa de alfabetización “Chiapas Puede” dirigido por el gobernador Eduardo Ramírez Aguilar, la Secretaría de Educación encabezó esta reunión de trabajo orientada a dar seguimiento puntual a los acuerdos, evaluar avances y reforzar los mecanismos de supervisión y acompañamiento territorial que permitan garantizar que el derecho a la educación llegue a quienes históricamente han permanecido excluidos.
El titular educativo subrayó que la alfabetización constituye una de las prioridades estratégicas del gobierno estatal, por lo que se mantienen acciones permanentes de vigilancia, monitoreo y evaluación para asegurar que los círculos de estudio operen con calidad, cercanía y resultados en beneficio de las y los educandos.
Por su parte, Carmen Vázquez Velasco, secretaria académica de la Benemérita Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH), presentó avances de las actividades de supervisión y acompañamiento que se realizan en los círculos de estudio, mediante recorridos territoriales y evaluaciones permanentes. Asimismo, adelantó la realización del Congreso Internacional UNACH, que reunirá a ponentes y asistentes de 17 países y contará con más de 15 eventos científicos, además de anunciar un próximo encuentro de intercambio de experiencias que fortalecerá las estrategias de alfabetización en el territorio.
A su vez, Javier López Sánchez, rector de la Universidad Intercultural de Chiapas, compartió los resultados del encuentro de experiencias de alfabetización, destacando la fraternidad y el sentido comunitario que se construyen en los círculos de estudio, espacios donde además del aprendizaje se fortalecen los lazos de solidaridad, participación y convivencia entre las y los participantes.
En tanto, Indra Toledo, rectora de la Universidad Politécnica de Chiapas, profundizó en las labores de supervisión, seguimiento y verificación que realiza la institución en sus círculos de estudio, enfatizando la importancia de evaluar permanentemente el avance de las personas educandas para garantizar procesos de aprendizaje efectivos y de calidad.
Asimismo, expuso los retos que enfrentan las personas sordas en Chiapas, generando un espacio de reflexión que permitió identificar áreas de oportunidad para construir una educación verdaderamente incluyente y accesible para todas y todos.
Al clausurar la reunión, Roger Mandujano reconoció el compromiso de los subsistemas educativos y reiteró que el combate al analfabetismo requiere trabajo coordinado, presencia territorial y supervisión constante para consolidar la estrategia estatal de alfabetización.
“Hoy nos une el espíritu fraterno. Este programa debe tener todo nuestro esfuerzo, creatividad y compromiso, porque es una prioridad para el gobernador Eduardo Ramírez. No descansaremos hasta que más chiapanecas y chiapanecos tengan acceso al derecho de leer y escribir, porque alfabetizar es transformar vidas y construir justicia social”, expresó.
Finalmente, reiteró que la alfabetización representa una deuda histórica con miles de chiapanecas y chiapanecos, por lo que el gobierno humanista de Ramírez Aguilar mantiene firme su compromiso de continuar fortaleciendo las acciones de seguimiento, evaluación y acompañamiento territorial hasta lograr que ninguna persona quede excluida del derecho a la educación.
En la reunión participaron Flor Marina Bermúdez, coordinadora Operativa de Proyectos Estratégicos para la Alfabetización; Karen Ballinas, coordinadora Territorial de Proyectos; así como titulares de la Subsecretaría de Educación Estatal, la Universidad Autónoma de Ciencias y Artes de Chiapas, el Instituto Tecnológico de Cintalapa, la Universidad Nacional “Rosario Castellanos”, la Universidad Tecnológica de la Selva, la Universidad Politécnica de Tapachula, el Colegio de Bachilleres de Chiapas, el Centro Científico y Tecnológico de Chiapas, el Instituto Chiapaneco para la Educación de Jóvenes y Adultos (ICHEJA), el Instituto de Capitación y Vinculación Tecnológica del Estado de Chiapas (ICATECH) y el Instituto de Evaluación, Profesionalización y Promoción Docente de Chiapas (IEEEPCH).
