Laboran en cuatro sedes del estado con jefes de sector, supervisores, directores y docentes de primarias generales e indígenas
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas. – Como parte del próximo arranque del Ciclo Escolar 2023-2024 y la implementación del nuevo Plan de Estudios para Preescolar, Primaria y Secundaria 2022, la Secretaría de Educación en Chiapas puso en marcha una estrategia local llamada “Jornada Académica: Acercamiento a la Nueva Familia de Libros de Texto Gratuitos, de la Nueva Escuela Mexicana”.
El taller tuvo como propósito brindar capacitación a mil 200 figuras educativas de educación primaria general e indígena acerca de la estructura, contenidos y orientaciones didácticas de la Nueva Familia de Libros de Texto, en los municipios de Comitán, Palenque, Tapachula y Tuxtla Gutiérrez, lugares en los que estuvieron acompañados cada uno por su asesor técnico pedagógico correspondiente y/o un docente destacado para coadyuvar en la socialización con el colectivo escolar.
Durante el acto inaugural, la coordinadora estatal de Formación Continua, Laura Elvira de Fuentes Gris, expresó a nombre de la secretaria de Educación, Rosa Aidé Domínguez Ochoa, su interés por que todos cuenten con las herramientas necesarias para el inicio del próximo ciclo escolar, además de reconocer el compromiso que ha demostrado todo el magisterio con la educación en Chiapas.
Deseó mucho éxito a todos durante su participación en este taller en el que, recordó, estarán acompañados de aquellos docentes que intervinieron en el proceso de diseño y evaluación de los libros de texto gratuito; y subrayó que, el resto del año, permanecerán ofreciendo cursos, acciones y proyectos formativos que permitan conocer aún más la Nueva Escuela Mexicana.
La titular de Formación Continua recordó finalmente que el proceso de ejecución de esta jornada se realiza los días 14 y 15 de agosto con jefaturas de sector y supervisorías; posteriormente, los días 16, 17 y 18 de agosto, con directivos de escuelas y, finalmente, el 21 y 22 de este mismo mes, con docentes durante el período de la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares programados dentro del calendario escolar 2023-2024.
