- Se fortalece la estrategia de alfabetización para transformar el rezago en esperanza desde uno de los 12 municipios prioritarios del estado.
“Me siento muy feliz de poder apoyar a mis paisanas. Es una tarea que hoy toma más fuerza y que seguirá creciendo en los próximos años”, compartió Cecilia Pérez, alfabetizadora del municipio, en representación de los alfabetizadores y educandos que hoy se suman con convicción, ánimo y compromiso a esta nueva etapa del programa “Chiapas Puede”, donde la voluntad colectiva se convierte en motor de cambio y esperanza para las comunidades.
En seguimiento a la instrucción del gobernador Eduardo Ramírez Aguilar de transformar la realidad de Chiapas, la Secretaría de Educación, a través de la Coordinación de Programas Estratégicos para la Alfabetización, inició la segunda etapa del programa, reafirmando el compromiso de llevar educación con sentido humano y comunitario a quienes históricamente han sido relegados.
La presidenta municipal de Mitontic, María Velázquez, reconoció el compromiso de la administración del ejecutivo estatal y del titular de Educación por considerar al municipio como prioritario en esta nueva etapa: “Gracias por venir a apoyar a nuestra gente, por impulsar la lectura y la escritura, y por demostrar que Mitontic importa y puede avanzar”.
En su mensaje, el secretario de Educación, Roger Mandujano, agradeció el compromiso y el deseo de cientos de personas de ser parte del batallón contra la ignorancia y reiteró que esta nueva etapa del programa se construye desde la participación social y el compromiso colectivo, como lo dicta el Lekil Kuxlejal (El Buen Vivir):
“Las mujeres de Mitontic van a lograr todo lo que se propongan. Hay ejemplos palpables de mujeres que se han reunido y empoderado a través de la palabra. Ahí está el verdadero despertar de las conciencias: en reconocer que el valor de las personas no depende de su origen. Prepararnos para leer y escribir es abrir la puerta a nuevas oportunidades”.
En el marco de la entrega de 1,012 kits de alfabetización, Mandujano también subrayó que este arranque representa mucho más que una acción institucional: es el comienzo de una etapa renovada en la lucha contra el rezago educativo: “Es necesario reconocer lo que estamos construyendo; leer y escribir nos prepara y nos permite impulsar la transformación de mujeres y hombres libres”.
Cabe destacar que este esfuerzo se enmarca en la declaratoria del Gobierno del Estado para la reconversión de los 12 municipios históricamente olvidados en territorios prósperos. En este contexto, la Secretaría de Educación refrenda su compromiso de continuar impulsando acciones que fortalezcan la conciencia comunitaria y contribuyan a la solución de las problemáticas sociales desde la educación.
Esta segunda etapa de “Chiapas Puede” simboliza un proceso profundo de transformación social que comienza en las comunidades y se proyecta hacia todo el estado: pasar del silencio a la voz, de la exclusión a la participación, del rezago a la dignidad. Hoy, Chiapas escribe una nueva historia donde aprender a leer y escribir no solo es adquirir conocimientos, sino recuperar la esperanza, fortalecer la identidad y abrir camino a un futuro más justo e incluyente para todas y todos.
