El Departamento de Educación para Adultos , dependiente de la Dirección de Educación Primaria de la Subsecretaría de Educación Federalizada de la Secretaría de Educación, tiene como MISION ofrecer a los adultos mayores de 15 años, el acceso a la alfabetización, primaria , secundaria y capacitación para el trabajo, tanto en el medio rural como el urbano y cuya VISION está enfocada en la interacción con los centros de trabajo, atendiendo las necesidades de los colectivos escolares y propiciando espacios adecuados para brindar una educación con alto sentido humanístico, basada en valores como el respeto y la solidaridad.
El Departamento de Educación para Adultos, cuenta con la Subjefatura Administrativa , que la conforman las áreas de estadística, registro y certificación e incidencias y Materiales y Servicios. La Subjefatura Técnica Pedagógica , integrada por las Áreas de Capacitación, Evaluación, Difusión y elaboración de materiales didácticos, además de la secretaria del Jefe del Departamento.
Dentro de su estructura organizativa se encuentran los proyectos consolidados de Misiones Culturales, Salas Populares de Lectura y Los Centros de Educación Básica para Adultos. Para su operatividad, cuenta con una plantilla general de siete supervisores , 42 directores y 203 docentes; los cuales se encuentran distribuidos en siete zonas establecidas en Tuxtla Gutiérrez, Ocozocoautla, San Cristóbal de Las Casas, Comitán de Domínguez y Tapachula.
Durante el presente ciclo escolar 2008- 2009(inscripción inicial) se atienden a 491 adultos en alfabetización, 904 en primaria, 714 en secundaria y -- 3385 en capacitación para el trabajo. Atendiendo a comunidades de los municipios de Villa de Acala, Zinacantán, Ixtapa, Arriaga, Chiapa de Corzo, Venustiano Carranza, Tonalá, Tecpatán, Cintalapa, Ocozocoautla, Jiquipilas, Villaflores, Comitán, Las Margaritas, La Trinitaria , Frontera Comalapa, Amatenango de la Frontera , San Cristóbal de Las Casas, Tapachula, Cacahoatán, Mazatán Tuxtla Chico, Huixtla, Villacorzo, La Trinitaria y Tuxtla Gutiérrez.
Las Misiones Culturales , son producto de la Revolución Mexicana y surgen en 1923, atendiendo a la población rural, considerada como de alta marginación. Una Misión Cultural al igual que las Salas de Lectura , se establecen en las comunidades mediante la suscripción de un convenio con las autoridades educativas y sólo permanecen por espacio de dos años, tiempo suficiente para fomentar los servicios de: alfabetización, primaria, secundaria y capacitación para el trabajo productivo; en tanto, que Los Centros de Educación Básica para Adultos, fundados en 1968 ofertan a Jóvenes y adultos los servicios de alfabetización, primaria y secundaria . Trabajan dos horas por la tarde durante toda la semana en espacios prestados por Escuelas Primarias que se encuentran ubicados en zonas urbanas.
Nuestros servicios se encuentran ubicados en razón a la siguiente organización:
Estos proyectos institucionales están fundamentados con un espíritu participativo que apuntan a la solidaridad, equidad, justicia social y va dirigido a las clases más necesitadas que interaccionan con los maestros, precisamente por el arraigo que caracteriza a esta modalidad de la educación extraescolar . La capacitación para directivos y maestros se hace desde varias aristas; una desde la especificidad del nivel y la otra, como parte de los trayectos formativos impulsados por la Instancia Estatal de Capacitación a través del Grupo Técnico Pedagógico de Educación para Adultos; el seguimiento y evaluación de los programas académicos es de manera constante, al igual que la difusión de los servicios. Cada uno de nuestros centros trabaja atendiendo los intereses de los alumnos, tomando en cuenta de que se trata de una educación no escolarizada.
Dentro de las metas programadas por el Departamento de Educación para Adultos, está la de atender mínimamente al 85% de la población demandante del servicio en cada uno de los centros de trabajo.
Objetivo:
Atender minimamente el 85% de la población adulta mayores de 15 años, demandante del servicio, en los rubros de alfabetización, primaria, secundaria y capacitación para el trabajo a través de nuestros centros escolares establecidos tanto en comunidades rurales como urbanas.
Estrategias:
- Vincular acciones interinstitucionales para fortalecer el trabajo cooperativo que permita enfrentar los retos y desafíos que generan las desigualdades sociales.
- Sensibilizar a la población adulta a través de una promoción y difusión ordenada de la educación extraescolar con la finalidad de captar mayor interés en ellos para acceder a los centros establecidos.
- Dotar de material bibliográfico y equipo necesario a los centros de trabajo para ofertar a la población adulta espacios adecuados y una educación con visión humanística.
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