Cambio de estado

Cambio de nivel o modalidad educativa

Corrección de CIPE (constancia de inscripción al proceso de evaluación)

Corrección de puntaje (constancia de resultados de evaluación)

Documentos que debe tener el expediente de los incorporados y promovidos

Entrega de dictámenes

Inscripción

Inconformidad de dictaminación

Incremento de horas
Promociones verticales
Regularización de pago
Reposición de dictamen de incorporación o promoción
Recepción y registro de Documentos para la acreditación de puntajes
Expedición de cipe (constancia de inscripción al proceso de evaluación)
Expedición de constancia de resultados de evaluación
Revisión de historial

Descripción del servicio:
Proceso por medio del cual se regulariza nominalmente al docente que ingresa al servicio en el estado y que proviene del estado emisor con nivel de carrera magisterial.

Requisitos para el servicio:

Estar incorporado a carrera magisterial.
Que el cambio haya sido autorizado por la Comisión Nacional Mixta de Cambios con la categoría que ostentaba en el estado emisor.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.

Información importante:

El docente interesado deberá realizar su trámite en la Coordinación de Carrera Magisterial.
El cambio de estado debe ser autorizado por la Comisión Nacional Mixta de Cambios precisando el nivel de Carrera Magisterial que ostenta.
El docente debe contar con una categoría que esté contemplada en el catálogo establecido en los Lineamientos Generales.
Los puntajes obtenidos por el docente en la entidad emisora no son válidos en la entidad receptora, únicamente se tomará en cuenta la permanencia, siempre y cuando su participación sea en la misma vertiente.
Los efectos del movimiento deben ser hasta el 31 de agosto de la etapa a dictaminar, de lo contrario será atendido como cambio extemporáneo.
Documentos que deberá presentar para realizar el tramite:

Solicitud de reingreso a Carrera Magisterial.
Dictamen de la Comisión Nacional Mixta de Cambios.
Dictamen (es) de Carrera Magisterial del estado emisor.
Último talón(es) de cheque(s) del estado de procedencia.
Primer talón(es) de cheque(s) del estado de Chiapas.
Formato único de personal de baja del estado de procedencia.
Formato único de personal de alta del estado de Chiapas.
Grado académico mínimo y máximo.
Orden de comisión (oficio).
Tiempo en que se ofrece:
De julio a noviembre de cada ciclo escolar.

Arriba

Descripción del servicio:
Consiste en regularizar al (a) profesor(a) que obtiene una plaza similar a la plaza de antecedente en la que tiene nivel de Carrera Magisterial.

Requisitos para el servicio:

Estar incorporado en Carrera Magisterial.
Haber renunciado en su plaza anterior en la misma fecha de su alta a la nueva plaza.
Que la plaza a la que cambió sea equivalente a la plaza inicial.
Figura responsable:
Departamento de normatividad.

Información importante:

El docente debe realizar su trámite en Carrera Magisterial.
El docente debe estar desempeñándose frente a grupo (primera vertiente).
El docente no deberá contar con una plaza susceptible de participar en Carrera Magisterial en el nivel al que cambia.
El cambio podrá darse mediante alta y baja simultánea sin interrupción en el servicio.
No es posible intercambiar o transferir niveles de Carrera Magisterial, obtenido en una plaza a otra donde no se tenga.
Documentos que deberá presentar al realizar el trámite:

Oficio de solicitud de cambio de nivel.
Último talón de cheque de la plaza de baja.
Aviso de separación de empleo o renuncia del nivel anterior.
Dictamen(es) de Carrera Magisterial.
Grado académico acorde al nivel educativo al que cambia.
Nombramiento u oficio de comisión de alta (estatal).
Talón(es) de cheque(s) de las claves o plaza de alta (federal).
Formato único de baja (federal).
Formato único de alta (federal).
Orden de comisión de las claves de alta (federal).
Tiempo en que se ofrece:
De julio a noviembre de cada ciclo escolar.

Arriba

Descripción del servicio:
Proceso mediante el cual el docente solicita la corrección de algún dato omitido o erróneo que ya no concuerda con su situación actual.

Requisitos para el servicio:
Haber detectado algún error en los datos asentados en la CIPE.

Figura responsable:
Departamento de Operación y Enlace.

Información importante:

Los datos de la CIPE se obtuvieron de la cédula de inscripción o reinscripción que usted requisitó o validó.
Sus datos personales (Nombre, R.F.C.) se tomaron de la nómina, por tanto, si existe algún error, primero deberá corregir en nóminas y después en Carrera Magisterial.
El nivel y modalidad: Corresponde al nivel educativo en donde usted presta sus servicios.
La vertiente de participación es la que usted eligió al momento de inscribirse o validó en su cédula de reinscripción, acorde con sus funciones:
Primera: Docentes frente a grupo.
Segunda: Docentes en funciones de dirección o supervisión.
Tercera: Docentes en funciones técnico-pedagógicas:
Asesoría.
Elaboración de materiales educativos.
Proyectos educativos.
La actividad de Carrera Magisterial: Debe ser la que usted desempeña actualmente, ya que está asociada al tipo de examen que usted presentará; en el caso de maestros frente a grupo también está asociada con la evaluación que presentarán sus alumnos.
Los datos del centro de trabajo (Clave, Turno, Nombre y Domicilio): Deben corresponder correctamente con los del lugar y horario en que usted labora actualmente.
Documentos que debe presentar si existe error en la CIPE:
Devolver el formato CIPE original anexando la siguiente documentación, según el dato a corregir: (Anexo 5)

Nombre y RFC: Copia del talón de cheque corregido.
Nivel, Modalidad y Vertiente: Oficio de comisión; si se trata de ascenso adjuntar el dictamen escalafonario.
Antigüedad: Nombramiento, formato único o dictamen de reconocimiento de antigüedad en el servicio docente expedido por la Secretaría de Administración.
Actividad de Carrera Magisterial, nombre, clave, y turno del centro de trabajo: Constancia de servicio con el grado y asignatura que atiende.
Tiempos en que se ofrece:

Recepción de CIPES para corrección:
De diciembre a enero de cada año.

Redistribución de los formatos CIPES corregidos:
En la segunda quincena de enero de cada año.

Arriba

Descripción del servicio:
Proceso por medio del cual se actualiza el puntaje de algún factor evaluado, que no ha sido correctamente calificado en la etapa correspondiente.

Requisitos para el servicio:
Haber detectado algún error en los puntajes de los factores evaluados en la constancia de resultados de evaluación.

Figura responsable:
Departamento de Operación y Enlace.

Información importante:
Los puntajes señalados en la constancia de resultados, son los que usted obtuvo en cada uno de los seis factores que comprende el sistema de evaluación.

Documentos que deberá presentar en caso de corregir algún puntaje:

Oficio de solicitud de corrección dirigida al Coordinador de Carrera Magisterial.
Copia de la constancia de resultados de evaluación de la 17a etapa
Y los siguientes documentos comprobatorios, según el factor que vaya a corregir:

CORRECCIÓN DEL FACTOR ANTIGÜEDAD:Copia del formato único de personal (Federal), nombramiento o dictamen de reconocimiento de antigüedad en el servicio docente expedido por la Secretaría de Administración (Estatal)
Si viene de otro estado, deberá anexar el Formato Único de Personal de alta y baja del estado de origen y el FUP de alta de Chiapas
FACTOR GRADO ACADÉMICO:Copia certificada de alguno de los siguientes documentos: Certificado de Estudios, Acta de Examen Profesional, Título o Cédula Profesional.
FACTOR CURSOS DE ACTUALIZACIÓN Y SUPERACIÓN DEL MAGISTERIO:
CURSOS ESTATALES: Copia de la constancia del curso y lista de asistencia requisitada con sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
CURSOS NACIONALES. Copia de constancia expedida por el ProNAP con calificación aprobatoria.
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL: Copia de la Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación (CIPE)
FACTOR DESEMPEÑO PROFESIONAL: Copia de la cédula de resultados (hoja blanca) con el sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
FACTOR APROVECHAMIENTO ESCOLAR (1ª. VERTIENTE):
Copia de la CIPE
Copia de la lista de asistencia de los docentes de su escuela que fungieron como aplicadores. (enlace)
Acta de cierre o de irregularidades de la escuela levantada por el Coordinador de Centro de aplicación y el Director de la Escuela (enlace)
Formato para el control de la aplicación en el aula, prueba enlace (lista de los alumnos a quien le aplicaron la evaluación)
PUNTAJE ADICIONAL PARA EL APROVECHAMIENTO ESCOLAR (1ª VERTIENTE)
a).- CONCURSOS:

Copia de la cédula de evaluación con el sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
Copia del diploma o reconocimiento en donde se indique que el alumno o grupo obtuvo alguno de los tres primeros lugares.
Oficio original firmado por la autoridad inmediata superior que contenga la siguiente información:
Que el concurso haya sido previamente autorizado por la Secretaría de Educación Pública o su equivalente en la entidad federativa (Secretaría de Educación del estado de Chiapas)
Certificación de la participación del alumno (y nombre del docente que lo asesoró)
Testimonio que el alumno o grupo haya obtenido el lugar correspondiente
NOTA: El Docente solamente puede asesorar a sus alumnos

b).- NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:

Copia de la cédula de evaluación con el sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
Informe de las actividades realizadas por el docente frente a grupo en el que se indiquen: las estrategias técnico-pedagógicas utilizadas para apoyar al alumno; el plan educativo personalizado y actividades de la escuela; la forma en que se desempeñó el trabajo con padres o familiares, las adecuaciones al currículo y a los materiales didácticos y las estrategias de colaboración con USAER, CAM, CREE o similar, firmado por el docente evaluado con visto bueno del responsable de Educación Especial (USAER, CAM, CREE o similar) y por la Autoridad Inmediata del Profesor) (con fecha de junio) NOTA: Es un solo informe y al final deben ir las firmas.
Copia del oficio de Educación especial (USAER, CAM, CREE, o similar) en el que se indiquen los datos del alumno y se certifique la presencia de discapacidad y necesidades educativas especiales (con fecha de agosto a octubre) (esta copia se obtiene del oficio original que el responsable de educación especial le contesta a la directora(a) de su escuela)
Oficio original del Director(a) de USAER, (dirigido al Coordinador de Carrera Magisterial) donde se certifique que el alumno requirió de apoyo educativo especial en el aula regular y los logros obtenidos (con fecha de junio).
Informe de las Evaluaciones del alumno (pueden ser inicial y final, inicial, medio y final, etc.) este informe es firmado por el docente evaluado con visto bueno del Responsable de Educación Especial (USAER, CAM, CREE o similar) y de la Autoridad inmediata Superior del profesor) (con fecha de junio)
Copia de la boleta de calificación (para Educación Primaria).
Constancia expedida por la autoridad educativa correspondiente, en donde se avala que el alumno(a) será promovido(a) al grado inmediato superior (para Educación Preescolar).
NOTA: Para anotar las fechas de junio en los documentos, deberá revisar el Cronograma de Actividades ya que ahí se establece el período para evaluar el Puntaje Adicional, y para cuando se realice esta evaluación el docente deberá tener toda la documentación completa validada, firmada y sellada.

(EJEMPLO: si el período de evaluación es del 16 al 20 de junio y usted se evalúa el 18 de junio, entonces, su documentación deberá tener una fecha anterior al 18 que puede ser 16 o 17 de junio)

c).- ALUMNOS Y ALUMNAS CON CAPACIDADES Y APTITUDES SOBRESALIENTES (CAS):

Copia de la cédula de evaluación con el sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
Informe de las actividades realizadas por el docente frente a grupo, en el que se indiquen: las estrategias específicas para detectar a los alumnos y alumnas con capacidades y aptitudes sobresalientes; su plan de trabajo, la orientación que le proporcionó a los padres o familiares y las estrategias de colaboración con USAER o con otras instituciones, firmado por el docente evaluado con visto bueno del responsable de Educación Especial y por la Autoridad inmediata superior del profesor.
Copia del oficio de Educación Especial con los datos del alumno y certificando que participó en los programas establecidos para alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes (con fecha de agosto a octubre)
Oficio Original del director de USAER, (dirigido al Coordinador de Carrera Magisterial, Profr. Pablo Velázquez Vázquez) certificando que el alumno requirió de apoyo educativo especial en el aula regular y los logros obtenidos (con fecha de junio)
Informe de las evaluaciones del alumno (pueden ser inicial y final, inicial, medio y final, etc.) firmado por el docente evaluado con visto bueno del Responsable de Educación Especial (USAER, CAM, CREE o similar) y de la Autoridad inmediata Superior del profesor) (con fecha de junio)
Copia de la boleta de calificación (educación Primaria)
FACTOR DESEMPEÑO ESCOLAR (2ª. VERTIENTE)
Copia de la plantilla del personal que depende de usted, validada por la autoridad educativa inmediata superior, con el sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial:
Subdirector o Encargado de la Subdirección con oficio de comisión: de sus docentes frente a grupo (de su escuela)
Director Técnico o Encargado de la Dirección sin grupo con oficio de comisión: de sus docentes frente a grupo (de su escuela, serán los mismos docentes del subdirector)
Supervisor o encargado de la Supervisoría Escolar con oficio de comisión: de sus Directores Técnicos o Encargados de la dirección sin grupo, (Si no tiene Directores Técnicos o al menos tenga 2, 3, ó 4, entonces, deberá anotar ellos y a los docentes encargados de la dirección con grupo de escuelas unitarias, bidocentes, tridocentes o tetradocentes)
Jefe de Enseñanza: de sus docentes con asignatura afín.
Jefe de Sector o Encargado del Sector con oficio de comisión: de sus supervisores o encargados de la supervisoría escolar.
FACTOR APOYO EDUCATIVO (3ª. VERTIENTE):
a).- INNOVACIÓN EDUCATIVA:

Copia de la cédula de evaluación con sello de recibido.
Producto elaborado y registrado
b).- CURSOS ESTATALES:

Diseño y Elaboración:
Copia de la cédula de evaluación con sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial
Material comprobatorio del curso diseñado y registrado
Oficio en el que se indique el nombre del curso diseñado y elaborado, y el registro en la etapa expedido por el PRONAP
Impartición: Copia de la cédula de evaluación con sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial.
Copia de la Lista de asistencia de docentes a los que impartió el curso debidamente requisitada, recuerde que únicamente es válida si asesoró a un mínimo de 10 asistentes.
Material Didáctico diseñado y elaborado por el Asesor o Facilitador.
(Este material es el que el asesor elabora antes de impartir su curso, no es válido el material que elaboran los docentes en el grupo, por favor no lo anexe).

Ejemplo: Si diseñó un cuadro con columnas y filas ese es su material, si envía el que fue llenado en el grupo ese es material de los docentes y por lo tanto no es válido se cancelará)

Constancia avalada por la autoridad educativa en donde se indique: El Nombre y Clave del Curso, Duración del Curso, Fechas de Impartición, los objetivos y logros que usted alcanzó al impartir el curso.
c).- CURSOS NACIONALES:

(Esta opción únicamente es valida para docentes comisionados en el pronap y los centros de maestros). Copia de la cédula de evaluación con sello de recibido de la Coordinación de Carrera Magisterial

Reporte escrito (Informe Técnico) que deberá cumplir con los criterios señalados en el Reglamento correspondiente. (con fecha de junio). Recuerde que el reporte deberá constar de 15 páginas completas (como mínimo) a renglón corrido en letra Arial 12, con espacio sencillo y margen de 2.5. No se contabilizarán los Índices, Introducciones, Conclusiones, Anexos o aquellas páginas que sean una simple descripción de sus actividades. No se aceptarán reportes que enumeren las actividades o que sean cuadros descriptivos de los criterios. NOTA: No podrá usar llaves, cuadros sinópticos o similares.
AVISO IMPORTANTE: Todos los documentos deberán de presentarse sin tachaduras o enmendaduras.

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Instrucciones Generales:
Deberán acudir con su identificación actualizada a la Coordinación de Carrera Magisterial, con domicilio en la calzada al sumidero número 1320, durante el período que se establezca en la minuta de dictaminación correspondiente, en días y horas hábiles (8:00 a 15:00 horas), para recibir el dictamen correspondiente, con la siguiente documentación:

Incorporación:Constancia de permanencia expedida por la autoridad inmediata superior, con el visto bueno del representante sindical del órgano de evaluación constituido, en la que se asiente la actividad laboral realizada durante el ciclo escolar de dictaminación de acuerdo con la vertiente en la que se incorpora, sin haber tenido permiso sin goce de sueldo u otra incidencia en el ciclo, que anule su participación, establecidos en los lineamientos generales del programa.
Promoción:Constancia de permanencia, expedida por la autoridad inmediata superior con el visto bueno del representante sindical del órgano de evaluación constituido; especificando los ciclos escolares de su permanencia necesaria para el nivel de Carrera, nivel o modalidad educativos, vertiente y función en la que participa en Carrera Magisterial, señalando no haber tenido permiso sin goce de sueldo u otra incidencia que anule la permanencia, establecidos en los lineamientos generales del programa, en ninguno de los ciclos incluidos.
Los docentes dependientes de la Subsecretaría de Educación Federalizada, deberán presentar además: el grado académico mínimo necesario para el nivel educativo en el que labora; el máximo grado académico acreditado; la primera orden de comisión y la orden de comisión del ciclo de dictaminación y dictámenes anteriores. Los docentes de educación secundaria deberán presentar las órdenes de comisión de las claves dictaminadas especificando la asignatura que atiende

Los docentes dependientes de la Subsecretaría de Educación Estatal deberán presentar además: el grado académico mínimo necesario para el nivel educativo en el que labora y el máximo grado académico acreditado; constancia para Carrera Magisterial actualizada, expedida por el departamento de archivo general de la dependencia; la orden de comisión del ciclo de dictaminación (Para el caso de los docentes de educación secundaria se deberá especificar la(s) asignatura(s) y grados que atiende); y dictámenes anteriores.

Los profesores de la Tercera Vertiente deberán entregar adicionalmente: constancia pormenorizada de las actividades técnico-pedagógicas realizadas y las órdenes de comisión (por cada año de permanencia que acredite) validada por la autoridad de su nivel educativo.

Los docentes que registraron grado de maestría o doctorado como grado máximo de estudios, deberán entregar copia fotostática del documento oficial que lo acredite.

Las constancias deberán ser otorgadas por las autoridades educativas y los representantes sindicales, sin objeciones si el caso lo amerita. Se aplicarán las sanciones administrativas correspondientes a quienes interfieran, proporcionen o validen información indebida o dolosa.

Nota aclaratoria: la comisión paritaria estatal de carrera magisterial, en uso de sus atribuciones, revisará exhaustivamente cada uno de los expedientes de los candidatos a incorporación o promoción publicados. Aquellos casos que presenten irregularidades, incidencias o inconsistencias, serán suspendidos o cancelados por improcedentes, sin que su inclusión en esta dictaminación implique creación de derechos, aún cuando el docente haya cobrado el estímulo hasta la fecha de su cancelación y regularización nominal, cuyo monto deberá devolver integramente.

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Descripción del servicio:
Proceso mediante el cual el docente formaliza su incorporación o promoción dictaminada.

Requisitos para el servicio:

Haberse publicado en los listados de dictaminación correspondiente.
Haber cumplido con la permanencia en el nivel y vertiente de participación.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.

Arriba

Descripción del servicio:
Es el proceso mediante el cual el docente manifiesta de manera potestativa, el deseo de participar en el Programa durante la etapa correspondiente.

Requisitos para el servicio:

Laborar en alguno de los niveles y modalidades de Educación Básica.
Desempeñar funciones propias de alguna de las tres vertientes (1ª, 2ª y 3ª) del programa.
Contar con nombramiento en código 10 (alta definitiva) o código 95 (interinato ilimitado-sin titular).
Que la categoría que ostenta esté registrada en el catálogo aprobado para Carrera Magisterial.
Contar con la antigüedad en el servicio docente y el grado académico necesario para el nivel y modalidad. Los docentes de secundaria deberán contar con el mínimo de horas para su participación.
Figura responsable:
Departamento de Operación y Enlace.

Procedimiento:

Solicitar la Cédula de Inscripción en el Órgano de Evaluación (OE) o en la Coordinación de Carrera Magisterial, y requisitarla. Los docentes que se reinscriben deberán verificar la información que contiene la cédula de reinscripción.
La cédula será firmada por el presidente del Órgano y el representante sindical del mismo.
Una vez requisitada deberá entregarla al presidente del OE.
Los docentes con doble plaza deberán requisitar una cédula por cada plaza.
Los docentes de escuelas unitarias o incompletas (hasta de 4 profesores), deberán realizar el trámite de inscripción en el OE de zona que preside el supervisor.
Documentos necesarios:

Cédula de inscripción (Anexo 1) o reinscripción requisitada (Anexo 2).
Formato único o nombramiento. (Anexo 3)
Grado académico necesario para el nivel educativo y modalidad: certificado de estudios, acta de examen profesional, título o cédula profesional. Para el nivel de secundaria y grupos afines, alguno de los anteriores o la carta de pasante.
Constancia de servicio activo actualizada. (Para el subsistema estatal constancia para Carrera expedida por el Departamento de Archivo). (Anexo 4)
Último talón de cheque.
Orden de comisión.
Tiempo en que se ofrece:
De octubre a noviembre de cada año.

Nota aclaratoria:
Los docentes que se reinscriben de un ciclo escolar a otro, anexarán a la cédula solamente copia del último cheque y constancia de servicio actualizada; a menos que haya modificado su grado académico, anexarán copia del documento que acredita el último grado de estudios alcanzado.

Arriba

Descripción del servicio:
Proceso por medio del cual el docente solicita revisión de su caso, después de la etapa de dictaminación.

Requisitos para el servicio:

Cubrir los años de permanencia en la misma vertiente y modalidad.
Obtener para su nivel, vertiente y modalidad el puntaje requerido en la etapa dictaminada, en su evaluación global.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.

Información importante:

La dictaminación es el proceso mediante el cual se determina qué docentes deben incorporarse y promoverse en Carrera Magisterial.
Es la Comisión Paritaria Estatal quien lo determina con base en los resultados de la evaluación global y la normatividad.
Las relaciones con los R.F.C. de los docentes que resulten incorporados y promovidos, se publican en los periódicos de mayor circulación, en la Secretaría de Educación, la Subsecretaría de Educación Federalizada, en las Secciones Sindicales y en la Coordinación de Carrera Magisterial.
La inconformidad debe presentarse en tiempo y forma de acuerdo a lo establecido en la publicación.
Es responsabilidad exclusiva del profesor interesado documentar correctamente su inconformidad.
Documentos que deberá presentar si existe inconformidad:

Oficio de impugnación dirigido a la Comisión Paritaria Estatal.
Copia de la constancia de resultados de evaluación:
Si se trata de Incorporación, la constancia del ciclo actual de la etapa dictaminada.
Si se trata de Promoción, la constancia de la etapa donde haya obtenido el puntaje factible.
Copia del (los) documento (s) que respalde su impugnación según el factor determinante.
Tiempo en que se ofrece:
El docente cuenta con el tiempo asignado por la Comisión Paritaria Estatal, a partir de la publicación de los resultados, para presentar su inconformidad.

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Descripción del servicio:
Consiste en la incorporación de horas adicionales obtenidas por el docente durante la etapa correspondiente.

Requisitos para el servicio:

Estar incorporados en el programa de Carrera Magisterial.
Que las horas sean afines con la(s) asignatura(s) con la(s) que participa en Carrera Magisterial.
Que el nombramiento sea de base en código 10 o 95.
Tener el perfil académico en la asignatura que imparte.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.

Información importante:

El docente debe realizar el trámite de incremento de horas ante la Coordinación de Carrera Magisterial.
El incremento de horas se otorga en los niveles de Secundarias Generales, Secundarias Técnicas y en la modalidad de Educación Física, en horas académicas o de adiestramiento.
Que el nombramiento corresponda a la misma materia o sean afines a las ya incorporadas.
Que el nombramiento no exceda el número de hora-semana-mes autorizados en la compatibilidad horaria (42 horas) de conformidad con lo establecido en la normatividad vigente.
Documentos que deberá presentar al realizar el trámite:

Oficio de solicitud que indique el número de horas y claves a incrementar, dirigido al coordinador de Carrera Magisterial.
Copia del dictamen(es) de Carrera Magisterial.
Grado académico compatible con la asignatura que imparte.
Talón (es) de cheque (s) de todas las horas con que cuenta el docente.
Formato único de personal de las horas incrementadas (federal).
Orden de comisión de la(s) hora(s) incrementadas (federal).
Propuesta o nombramiento de incremento de horas (estatal).
Constancia de servicio expedida por el director de la escuela, avalando la asignatura de las horas incrementadas (estatal).
Tiempo en que se ofrece:
De julio a noviembre de cada ciclo escolar.

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Descripción del servicio:
Proceso mediante el cual se regulariza nominalmente al docente con Carrera Magisterial que obtuvo un ascenso escalafonario en su mismo nivel educativo.

Requisitos para el servicio:

Estar incorporado a Carrera Magisterial.
Haber obtenido un ascenso escalafonario.
El movimiento debe haber ocurrido hasta el 31 de agosto de la etapa dictaminada.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.

Procedimiento:

La regularización en Carrera Magisterial será a partir del 1º. de septiembre de la etapa siguiente al movimiento escalafonario.
El docente promovido conserva en su nueva plaza, el nivel de Carrera Magisterial de la plaza de antecedente de su línea escalafonaria, a partir de la fecha del ascenso.
Los efectos de pago se producirán a partir de la fecha en que el docente obtiene su dictamen escalafonario o se le realice el trámite administrativo con la nueva plaza en código 10 ó 95.
No es aplicable la promoción vertical a docentes encargados de una plaza directiva o de supervisión con oficio de comisión o de un nivel educativo a otro distinto.
Documentos necesarios:

Solicitud de regularización dirigida a la Coordinación de Carrera Magisterial.
Dictamen de la Comisión Mixta de Escalafón o formato único de personal.
Dictamen de la Comisión Paritaria con la plaza asignada y ciclo de incorporación a Carrera Magisterial.
Último talón de cheque.
Tiempo en que se ofrece:
De julio a diciembre de cada ciclo escolar.

Arriba

Descripción del servicio:
Proceso por el cual se actualiza nominalmente el pago a favor de los profesores dictaminados.

Requisitos para el servicio:

Docentes que tuvieron permiso sin goce de sueldo.
Docentes que hayan ascendido en el escalafón vertical.
Docentes que habiéndose incorporado o promovido no les han pagado el concepto de carrera magisterial.
Docentes que hayan incrementado horas y que en su cheque no aparezca el concepto de carrera.
Cuando al docente se le haya cancelado el cheque correspondiente por incremento de horas, incorporación o promoción, por no cobrarlo en la fecha establecida.
Figura responsable:
Departamento de Normatividad.
Información importante:

La regularización de pagos permite conciliar la situación nominal del docente con la base de datos de carrera magisterial.
El docente deberá realizar el trámite en la Coordinación de Carrera Magisterial.
El trámite se debe realizar en el tiempo establecido para reclamos de pagos retroactivos para que sea procedente.
Documentos necesarios para realizar los siguientes trámites:
Permiso sin goce de sueldo:

Oficio de solicitud de regularización de pago.
Copia del oficio de reanudación de labores.
Formato único de reanudación de labores.
Dictamen (es) de carrera magisterial. (Anexo 15)
Último talón de cheque.
Ascenso escalafonario vertical:

Oficio de solicitud de regularización de pago.
Formato único de ascenso (federal).
Dictamen escalafonario.
Dictamen (es) de carrera magisterial.
Primer talón de cheque de la nueva categoría.
Por no cobrar el concepto de carrera aun cuando se haya incorporado, promovido o incrementado horas:

Oficio de solicitud de regularización de pago, según sea el problema.
Talón de cheque.
Dictamen de carrera magisterial correspondiente.
Por cancelación de cheques de incorporación, promoción o incremento de horas:

Oficio de solicitud de reexpedición de cheque.

Arriba

Descripción del servicio:
Consiste en reexpedir el dictamen de incorporación o promoción a favor del docente, por extravío o destrucción del documento original.

Requisitos para el servicio:

Demostrar que fue incorporado o promovido en alguna de las etapas dictaminadas.
Figura responsable:
Departamento de Base de Datos.

Información importante:

Sólo será reexpedido el dictamen al profesor interesado (titular del dictamen).
La reexpedición será por única vez.
Procedimiento:

El docente solicitará por escrito la reexpedición del dictamen a la Coordinación de Carrera Magisterial.
Anexará copia del último talón de cheque.
Anexará constancia de servicio activo.
Si conserva copia del dictamen solicitado, deberá anexarlo.
Tiempo en que se ofrece:
Durante todo el ciclo escolar.

Arriba

Descripción del servicio:
Es el proceso mediante el cual el docente inscrito en el programa remite a esta Coordinación, a través de sus superiores, los documentos comprobatorios para que se le acrediten cada uno de los factores que integran el sistema de evaluación.

Requisitos para el servicio:

Haberse inscrito en la etapa correspondiente.
Que la documentación que presenta el docente participante cumpla con lo establecido en los lineamientos generales y reglamentos normativos.
Figura responsable:
Departamento de Operación y Enlace.

Información importante:
Para que sean registrados los puntajes de los docentes en la base de datos del programa, es necesario que sean acreditados previamente con la documentación correspondiente debidamente certificada por el jefe inmediato, además de cumplir con lo que precisa la normatividad.

Procedimiento:

Antigüedad:
Son los años de antigüedad desempeñados en el servicio docente y para acreditarlos deberá presentar el primer nombramiento, o el formato único de personal, o el dictamen de reconocimiento de antigüedad como docente expedido por la Secretaría de Administración, cumplidos al 1º de septiembre del año en que se inscribe.
Grado académico:
Es el grado o grados de estudios que el docente haya alcanzado al 31 de agosto del año en que se inscribe, de alguna institución oficial o con Reconocimiento de Validez Oficial, y lo acredita con el certificado de estudios, acta de examen profesional, título o cédula profesional; para el nivel Secundarias o Telesecundaria, presentar alguno de los anteriores o la carta de pasante.
Curso de actualización y superación del magisterio:
Este factor considera dos modalidades y se acreditan de la siguiente manera:
Subfactor curso nacional:
Con la constancia con calificación expedida por el ProNAP.
Subfactor curso estatal:
Constancia con calificación expedida por la autoridad educativa responsable de la acreditación del curso.
Relación de registro de docentes que acrediten el curso, firmada por el asesor y autoridad educativa responsable del nivel (lista de asistencia).
Desempeño profesional:
Este factor se acredita con la cédula óptica del desempeño profesional y la cédula de resultados con los puntajes obtenidos por el docente mediante la evaluación y aplicación del instrumento de evaluación y del instructivo que norma el proceso al que se debe apegar el Órgano de Evaluación.
Desempeño escolar (2ª vertiente):
La acreditación de este factor se realiza mediante la presentación de la plantilla del personal bajo su responsabilidad, adscrito a la escuela, zona escolar o sector, validada por el interesado con visto bueno del jefe inmediato.
F) Apoyo educativo (3ª vertiente):
Los docentes con funciones técnico pedagógicas acreditan este factor con la presentación de alguna de las opciones siguientes:
Opción innovación educativa:
Productos:
Publicación de libros (individuales o colectivos).
Publicación de artículos en revistas especializadas:
Municipales o estatales.
Regionales o nacionales.
Internacionales.
Investigaciones (reportes finales).
Software educativo.
Material didáctico y/o curricular.
Monografías.
Ponencias.
Reportes Técnicos.
Antologías.
Opción cursos nacionales:
(Exclusivo para el personal que labora en el ProNAP o centros de maestros). Un reporte técnico pedagógico escrito que deberá cumplir con los criterios señalados en el instructivo correspondiente:

Ser congruente con la política, líneas de acción, propósito y planes de trabajo del área en que participa.
Tomar en cuenta los planes y programas de estudio, así como los enfoques pedagógicos, propósitos, contenidos, materiales didácticos y recursos educativos del nivel o modalidad a los que están destinados.
Tener relación directa con las actividades cotidianas de enseñanza–aprendizaje y aportar elementos que favorezcan el desarrollo, mejoramiento y eficacia de la labor educativa.
Considerar las condiciones y las situaciones específicas de los docentes asesorados.
Responder a las necesidades, aspectos y problemas que requieran atención técnico-pedagógica.
Opción cursos estatales:
Diseño y elaboración de cursos estatales:

Material comprobatorio del curso diseñado y elaborado.
Documento de visto bueno en el que se indique el nombre del curso diseñado y elaborado, expedido por el ProNAP.
Impartición de cursos estatales:

Material comprobatorio del curso impartido (material didáctico diseñado y elaborado por el asesor utilizado en la impartición del curso).
Lista de docentes a los que se impartió el curso, constancia donde se estipule el nombre del curso, duración, fecha de impartición, debidamente firmada y sellada por la autoridad correspondiente.
Puntaje adicional del factor aprovechamiento escolar (1ª vertiente):
Se otorga a los docentes que obtengan logros con alumnos que por sus características demanden mayor atención, el cual sumado al del aprovechamiento escolar no deberá rebasar los 20 puntos asignados al factor.
Este puntaje se acredita con la presentación de la documentación de alguna de las siguientes opciones:

Opción concurso:

Copia del documento en donde se indique que el alumno o grupo del docente, obtuvo alguno de los tres primeros lugares (diploma, constancia o reconocimiento).
Oficio firmado por la autoridad inmediata superior, que tenga la siguiente información:
Que el concurso haya sido previamente autorizado por la SEP o su equivalente en la entidad.
Certificación de la participación del alumno por la autoridad educativa.
Testimonio de que el alumno o grupo haya obtenido el lugar correspondiente.
Documento en donde se indique el nombre del concurso y la convocatoria correspondiente.
Opción necesidades educativas especiales:

Cédula de evaluación.
Informe de actividades realizadas por el docente frente a grupo en el que se indique: las estrategias técnico-pedagógicas utilizadas para el alumno; el plan educativo personalizado y actividades de la escuela; la forma en que desempeñó el trabajo con padres o familiares, las adecuaciones al currículo a los materiales didácticos y las estrategias de colaboración con USAER, CAM, CREE o similar.
Los informes, según corresponda, serán signados por el responsable de Educación Especial y por la autoridad inmediata superior del profesor, quienes de común acuerdo asignarán el puntaje en la cédula de evaluación correspondiente.
Oficio de Educación Especial en el que indiquen los datos del alumno y se certifique la presencia de discapacidad y de necesidades educativas especiales. (Fecha de inicio: agosto-octubre).
Oficio de director de USAER, CAM, CREE, EDUCACIÓN ESPECIAL, donde se certifique que el alumno requirió de apoyo educativo especial en el aula regular y los logros obtenidos. (Fecha de fin: junio).
Informe de las evaluaciones del alumno (con visto bueno del jefe inmediato y la autoridad de USAER, CAM, CREE, EDUCACIÓN ESPECIAL).
Copia de la boleta de calificación. (Solamente primaria)
Tiempo en que se ofrece:
Durante la etapa en desarrollo.

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Descripción del servicio:
Consiste en expedir la Constancia de Inscripción al Proceso de Evaluación (CIPE) a todos aquellos docentes que se inscribieron y reinscribieron en el Programa de Carrera Magisterial.

Requisitos para el servicio:

Haber requisitado su cédula de inscripción o validado los datos de la cédula de reinscripción.
Haber entregado, en tiempo y forma, la cédula requisitada o validada con sus superiores y éstos a su vez en la Coordinación de Carrera Magisterial para su proceso.
Figura responsable:
Departamento de Base de Datos.

Información importante:
La CIPE tiene dos propósitos fundamentales:

Permite al docente verificar si sus datos personales y laborales son correctos. Si existiera algún error, tiene la posibilidad de regresar la CIPE con el dato correcto, para que sea corregido en el Área de Informática, en la base de datos, generándosele una CIPE nueva.
Le permite el acceso a la evaluación del Factor Preparación Profesional, y como comprobante, una vez que realizó el examen correspondiente.
Si el docente extravía la CIPE antes de la fecha de su evaluación, puede solicitar, de manera personal, un duplicado en la Coordinación de Carrera Magisterial.

Tiempo en que se ofrece:
Última semana de noviembre y primeras dos semanas de diciembre.

Nota adicional:
Si los datos de la CIPE no coinciden con su situación laboral actual, es responsabilidad absoluta del docente solicitar a la Coordinación la actualización de los datos en los tiempos previamente establecidos. Las consecuencias de la no actualización de los datos a tiempo, serán atribuidos única y exclusivamente al interesado.

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Descripción del servicio:
Consiste en expedir la Constancia de Resultados de Evaluación a todos aquellos docentes que cumplieron con la evaluación de los seis factores que se establece en los lineamientos generales.

Requisitos para el servicio:

Haberse inscrito en la etapa correspondiente.
Haberse evaluado en cada uno de los factores que correspondan a la vertiente de participación.
Figura responsable:
Departamento de Base de Datos.

Información importante:
La Constancia de Resultados de Evaluación refleja los puntajes obtenidos por los docentes evaluados durante la etapa de participación, de cada uno de los factores.
El puntaje global permitirá al docente incorporarse en la etapa correspondiente, o promoverse en el futuro, siempre y cuando dicho puntaje sea igual o mayor al mínimo establecido por la Comisión Paritaria Estatal, para el nivel y modalidad educativos.
Si el docente extravía su constancia puede solicitar, por única vez, de manera personal, la expedición de un duplicado en la Coordinación de Carrera Magisterial.

Tiempo en que se ofrece:
Primera semana de diciembre de la etapa correspondiente.

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Descripción del servicio:
Consiste en proporcionar información a los docentes que lo solicitan acerca de sus registros de participación, como de sus movimientos de incorporaciones y promociones en cada una de las etapas en que ha participado.

Requisitos para el servicio:

Haberse inscrito en alguna de las etapas de Carrera Magisterial.
Haberse evaluado en cada uno de los factores que integran el sistema de evaluación.
Solicitar la información de manera personal.
Figura responsable:
Departamento de Base de Batos.

Información importante:
El historial permite al docente participante verificar su desempeño en el programa, así como también conocer el puntaje más alto con el que participa en el grupo de dictaminación y las expectativas para su promoción futura.
Asimismo, le permite verificar los movimientos que haya tenido con respecto a su incorporación y promociones.

Tiempo en que se ofrece:
Durante todo el año.

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